WordWebWonder wil meer jongeren actiever op het internet krijgen. Het project omvat een website, wedstrijd, online spelletjes en de opleiding De Webklas.

Website

Op de naslagwebsite www.wordwebwonder.be kan iedereen een website leren maken dankzij de eenvoudige wizard die je stap per stap begeleid.
Voor de specialisten zijn er ook checklists om hun website mee na te kijken en een ICT-woordenlijst om moeilijke woorden te verklaren. De nuttige links zetten de bezoekers op de weg naar meer gespecialiseerde technieken.

Wordwebwonder.be bevat ook verschillende afgesloten pagina's die leerkrachten ook leren website maken en die hen extra informatie aanbieden.

Wedstrijd

Studerende jongeren (vanaf 10 jaar tot ze afstuderen) kunnen op WordWebWonder ook meedoen aan een wedstrijd. Deelnemers leren een website maken, krijgen  webruimte en een .be-domeinnaam en kunnen uiteindelijk mooie daguitstappen winnen. De jury van de wedstrijd wordt uit alle sponsors samengesteld. De wedstrijd werd in 2005 ingestart. In 2009 namen 80 verschillende websites in de categorieën mini-onderneming, small business project, vakdeelnemer uit het secundair onderwijs en vakdeelnemer uit het lager onderwijs deel.

Online spelletjes

Om jongeren ook wat inzicht in de zwarte doos te geven, staan op www.wordwebwonder.be zes spelletjes over de techniek 'internet'. Codes, beveiliging, afbeeldingen, ... alles komt op een aangename manier aan bod in verschillende moeilijkheidsgraden.

Opleiding De Webklas

Durft u het aan om een website met uw klas te maken? Door websites te maken over een onderwerp dat u opgeeft, kan u een hele reeks leerdoelen bereiken zoals synthetiseren, logisch nadenken, probleemoplossend en zelfstandig denken. En ondertussen werkt u natuurlijk aan uw eigenleerdoelen.

Tijdens de eerste halve dag 'De Webklas' leren leerkrachten zelf websites maken. Tussen de twee lessen, kunnen de leerkrachten met een uitgebreide cursus en extra oefeningen aan de slag. Twee maanden later komen we terug samen om de ervaringen te bespreken en vragen te stellen. Leerkrachten leren er ook hoe ze websites kunnen verbeteren en hoe alleleerlingen tegelijkertijd aan dezelfde website kunnen werken.