Techniek is een vaste waarde in onze huidige en toekomstige maatschappij. Als we de kinderen willen voorbereiden op de maatschappij van morgen moeten we techniek meepakken in het onderwijs.

Alleen als technologie een vaste waarde wordt in het onderwijs - naast wiskunde en taal - kan elke jongere zelf uitmaken wat techniek voor hem betekent, ontdekken of hij er vaardig in zijn, en of hij het leuk vindt.

De onderwaardering van het technisch onderwijs is een misvatting van wat ouders denken dat goed is voor hun kind, een probleem van perceptie, een maatschappelijk probleem. 'Af'zakken naar een technische richting mag niet langer. Kinderen moeten een positieve keuze kunnen maken voor techniek.